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摘要
我国社会及民族的构成具备着较强的多元化的特点,作为一个多民族的国家,漫长的历史发展和社会发展致使民族与民族之间有着较多的不同,各个民族大部分都有着自己的语言习惯和语言特点。在进行文化交流和融合的过程中,需要充分普及汉语,提升学生汉语言水平。对于少数民族学生而言,汉语学习的关键性价值和意义非同小可,在实际教学活动中,需要客观重视学生的特点,并根据学生的具体特点采取针对性的培养措施,有效地对教学效果进行优化。
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单位新疆轻工职业技术学院
