高校学生党员的教育培养工作，关乎培养中国特色社会主义可靠建设者和接班人的国之大计，具有重大而深远的意义。实践中，我们不仅要清醒地认识到当前“全员育人”的工作意识、“全程育人”的工作体系以及“全方位育人”的工作格局等方面的困境差距，而且要积极探索搭建高校学生党员教育“三全育人”工作格局，通过充分挖掘党支部书记、辅导员、班导师、专业课教师、管理人员等教职工的育人作用，构建协同运行的方法与机制，增强育人实效。
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