<正>当前，新课程改革正加速实施。高中思想政治新课程标准提倡运用情境教学法，该方法有利于激发学生的学习兴趣，构建良好的师生关系以及高效的课堂教学，但在实际运用中也存在许多问题。根据实习经历，本文阐述了情境教学法在高中思想政治课教学中遇到的问题，并针对相关问题提出探索性的运用策略，以便加强其运用的实效性。本文以笔者实习期主讲的“哲学与文化”为例，探究具体实施策略。
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