高师院校统计专业宽口径人才培养模式的探索

作者：陈琴

来源：成才之路, 2011, (29): 13.

• 高师院校
• 统计专业
• 宽口径人才培养

本文结合新时期时代需求和高师院校统计学专业情况,以"因材施教"为教育原则,提出一种按发展方向来培养人才的新模式,以期提高学生的专业素质和持续发展能力。

• 单位
  湖北师范大学