让名著阅读走进学生的日常生活

作者：陈瑞雪

来源：教育艺术, 2023, (08): 4.

<正>一段父与子的对话，让本人对学生的名著阅读活动有了全新的认识。一对父与子很正式地开始了对话。父亲说“：儿子，你能不能生活得认真些，负责任些？”儿子也很严肃地说：“您知道吗？现在社会上流行着这样一道测试题。这道题说，人有两种活法。一是做一个痛苦的哲学家，心里始终想着责任、使命；二是做一头快乐的猪。而我，您的儿子就想做一头快乐的猪。”儿子的话把父亲气得哑口无言。半晌，父亲强压怒火郑重其事地对儿子说：“儿子，人活着是要有精神家园的。”人之所以区别于动物，一个重要因素是人对精神世界的追求。