探究藏区学生初中政治教学质量的提升

作者：李海军

来源：新课程(教育学术版), 2019, (01): 178.

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• 初中政治
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学生形成自身思维体系的重要阶段是初中,学习政治有利于学生了解社会,构建属于自己的思维模式。但是由于初中生理解能力有限,对社会模式及社会现象还没有一个理性的认知,加之藏区地理位置的特殊性,初中政治教学人员对于如何帮助学生理解社会政治学、在课堂上有效提高教学质量完成教学目标仍是一个值得探讨的问题。