摘要

本文结合“动态评价模式在英语写作中的应用研究”各个阶段的关键进展,从动态评价模式在英语写作中的应用对大学英语学习、大学英语教学的启发进行梳理,深度剖析动态评估在实际应用中的研究不足,以期对未来相关研究提出可参考的建议。