红色资源是中华优秀传统文化的重要载体之一。而语文学习与社会生活紧密相连，开发运用红色资源，将其作为语文课程资源具有重要意义。这就要求教师要挖掘课程资源，合理利用地方文化资源，深化学生对党领导人民进行革命的伟大历程的认识，感受作品的精神力量和语言魅力，落实立德树人根本任务。对此，通过阐述红色资源开发运用的必要性，分析红色资源的开发与整合，并以毛泽东诗词比较阅读为例，探索中职语文课堂教学中《沁园春·长沙》和《沁园春·雪》比较阅读的教学设计，以期提高语文课堂教学实效性。
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