摘要

<正>在高中数学中,数列一直以来都是一个相对独立的存在,在教材中有专门的章节进行详细讲解.可以说,数列处在高中数学的关键性位置.同时,数列知识有着同其他数学知识相互关联的可能性.对于其中一些综合性较强的问题而言,无论是解题技巧,或者是解题思路,均视数列为必然的背景知识.在高中数学教学中,教师要为学生提供数列知识的技巧引导,帮助学生理解该部分内容.下面谈谈对高中数列问题的认知.