基于新课标的实验教学资源开发

作者：仇胜

来源：中国教育技术装备, 2018, (09): 64-72.

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目前,实验仍然是初中物理教学中的薄弱环节,教师和学生只重视实验结果,而不重视实验过程,不注重对学生实践能力的培养。因此,在新课标下,教师更应该多开发一些物理实验资源,丰富物理实验内容,提高实验教学质量,增强学生的探究能力和实践能力。