初中英语词汇作为英语教学过程中最重要的环节,对学生的英语学习效率的提升具有非常重要的作用,英语词汇是学生在学习英语过程中最重要的课程。自从新课改以后,初中课程已经对学生的英语词汇提出了新的要求,将近一千的英语词汇量,对学生的记忆能力提出了新的要求,但是在过去传统的英语教学过程中,学生的仅仅依靠死记硬背学习英语单词,形成短期记忆,不利于学生长期的使用英语单词,同时不利于学生核心素养的培养。本文旨在探究核心素养下初中英语词汇教学策略。
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