社会工作的实务性和操作性较强,"能力为本"的社会工作教育是国际社会工作教育的主要趋势。在社会工作专业学位硕士(MSW)核心课程《高级社会工作实务》教学中应该依据社会工作教育的能力要求标准,确立能力取向的实务教学目标,引入参与式教学理念,构建基于教学-实务-研究三位一体的能力为本的实务教学模式,培养符合社会需求的社会工作实务人才。
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