<正>美术自古以来就是民族传统文化的重要组成部分,属于一种内容丰富的精神产品。《小学美术课程标准》中也明确指出:美术课程以社会主义核心价值体系为导向,弘扬优秀的中华文化,力求体现素质教育的要求。鉴于美术与民族传统文化是相互渗透、相互结合的关系,在小学美术课堂教学中渗透、融入民族传统文化,不仅能够提高小学美术课堂的教学质量,还能优化小学美术课堂的教学效果。因此,教师要切实将中华
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
