小学语文群文阅读教学策略

作者：封华丽

来源：教师博览, 2021, (15): 37-38.

• 小学语文
• 群文阅读
• 教学策略

小学阶段是学生培养和提升阅读能力、掌握阅读技巧的重要时期。传统的阅读教学过于重视阅读成绩,导致小学生的阅读水平较低,最终影响阅读教学的质量。教师在小学语文阅读教学中融入群文阅读教学,不仅可以充分调动小学生参与学习的积极性,还能提升小学生的阅读兴趣,培养其语文核心素养。