"桥梁施工"课程作为高职院校最重要的一门专业课程,教师充分利用BIM技术的应用优势,可实现"桥梁施工"课程教学的改革和创新。针对传统"桥梁施工"课程教学存在问题进行简要分析,探索如何将BIM技术更好地应用到"桥梁施工"课程教学改革中,并提出相应的对策,以提高"桥梁施工"课程教学的质量和效率,为高校相关教育工作者提供有效的参考。
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