浅谈小学英语教学中的单词记忆法

作者：吴钦爱

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (05): 298.

• 小学英语
• 单词
• 记忆法

英语教学离不开单词教学,单词教学是英语教学中的重要环节,掌握一定量的单词是学好英语的基础。单词学习贯穿于语言学习的全过程,不掌握一定量的单词,听说、阅读、书写都无法顺利进行。因而就直接影响学生学习英语的兴趣和英语能力的运用和发展。掌握一定数量的单词是保持学生学习英语的兴趣和满足继续学习新知识的要求。《英语新课程标准》要求小学生六年级毕业时"能根据拼读的规律,读出简单的单词"。"单词教学不只是让学生学习单词的音、形、义,其主要目的是使学生在听、说、读、写中对所学的单词加以运用"。因此,如何行之有效地进行英语单词的教学、如何让学生轻松愉快、积极主动地进行英语学习,是小学英语教学的重要任务之一,也是每位小学英语老师应该重视和探讨的问题。