基于质量监测的小学语文课堂创新实践研究

作者：张玉仙

来源：华夏教师, 2022, (10): 45-47.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2022.10.016

• 质量监测
• 小学语文
• 课堂创新

基于质量监测的小学语文课堂创新，设疑激趣，引发学生求知欲望；授之以法，培养创新能力，打造创新课堂；游戏教学，激发学生兴趣；活用教材，开拓创新空间。通过创新教学方法、教学内容等，让学生在愉快、有意思、有吸引力的课堂中积极主动学习。