摘要

走班模式下的结构化教学是专为培智学校有效开展个别化教学而设计的。该方法能使培智教育学校每个学生个体个别化教育计划目标通过教学组织真正落实。本文着重阐述该研究的含义、理论依据、具体实施方法及注意问题。