摘要

高考全国文综卷的历史小论文题因对综合能力要求高,学生得分较低,成为考生最怕的题目之一。基于对小论文类型和命题特点的梳理,就学生在真题训练中出现的典型失误及原因进行调查和分析,历史教师应从重视专题学习、丰富史料教学、厘清答题流程及采用更有效的讲评方式助力考生应对这一题型。