对话,让数学课堂更“明”亮

作者：陈云

来源：教书育人(学术理论), 2019, (10): 58.

• 对话
• 数学课堂
• 明亮

为了提高课堂教学效率,提升学生的数学素养,产生了"走向对话"的课堂教学模式。"走向对话"的课堂教学模式蕴涵教育性的相互倾听和言说,是师生、生生间精神的沟通和心灵的对话,是学生、教师、文本之间交流互动的过程。