对设计小学高年级数学课堂练习的几点思考

作者：郑惠芳

来源：新课程, 2021, (13): 142.

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课堂练习是课堂教学中的重要一环。唯有依托务实、有趣、有效的课堂练习,教师才能够引领学生更好地达成课堂教学目标,才能够引领学生更好地发展自身素养。因此,小学高年级数学教师要在课堂练习的设计方面狠下功夫、巧做文章。主要围绕练习内容精且实、练习形式趣且多以及练习坡度缓且长三个方面,详细论述对小学高年级数学课堂练习设计的几点思考。