“互联网”背景下微课应用于生物化学教学实践

作者：何静辉; 商留珂; 吕会茹; 陈歌; 张中军

来源：卫生职业教育, 2018, 36(09): 65-67.

• 生物化学
• 微课
• “互联网+”

在"互联网+"背景下,可通过网络平台和多媒体设备,结合生物化学特点制作微课,并将其应用于生物化学教学中。

• 单位
  洛阳职业技术学院