《义务教育数学课程标准》中的课程基本理念中明确指出,数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。针对新课标我校开展了"培养小学生自主学习数学能力的研究"实验课题,从有效的练习题设计对小学生自主学习数学能力的培养方法。
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