近年来，随着教育改革的深入推进和综合素质教育的全面实施，跨学科融合在教育教学中的地位与作用逐渐凸显。语文作为提升初中学生文化基础素养、增强思辨能力的重要学科之一，在培养学生综合素质方面具有重要意义。文章分析了跨学科融合教学在初中语文教学中的教学原则和策略，并进一步探究跨学科融合教学在实际课程中的具体实践，为初中语文教学提供可行性参考策略和方法。
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