浅谈如何提高农村学生学习数学的兴趣

作者：蒋仁利

来源：安徽教育科研, 2022, (34): 42-43.

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新课程理念给农村教学带来了挑战，“双减”落地考查教师的课堂教学智慧，同时又带来了机遇。作为一线的农村教师，要更新理念，用爱为农村学生架起知识天梯。本文试从六个方面对农村数学教学中如何提高学生的数学学习兴趣进行阐述。