摘要

儿科门诊实习是儿科教学工作的一个组成部分。从加强人文素质教育及促进医患沟通、培养临床诊断思维能力、提高学习热情、建立健全评价体系等4个方面,总结了提高儿科门诊实习教学质量的经验。