中班美工区活动中的教师评价行为

作者：陈楠

来源：幸福家庭, 2019, (17): 23.

<正>教师的评价是指教师对幼儿在游戏学习活动中的表现与发展变化作出的一种价值判断。中班美工区域活动是幼儿借助美工区域进行选择、进行游戏活动的小天地。中班幼儿活泼好动,有强烈的探求知识的欲望,会在美工区内大胆地发现和创造。为了使中班美工区域活动能够顺利地开展,彰显美工区域的教育价值,教师需运用恰当有效合理的行为对中班幼儿在美工区域活动中的行为表现与发展变化进行评价。