乡村教师培训是实现乡村教师队伍质量提升的重要保障。然而乡村教师培训陷入内卷化的困境,明确乡村教师培训目标、培训内容、培训方式、培训成果的问题表征。在此基础上,探寻具体的培训目标,推进菜单式的培训,激发培训方式的多元化,注重培训成果激励导向功能,有利于乡村教育高质量、内涵式发展,营造良好教育生态。
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