摘要

<正>数学核心素养是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,它影响着学生数学学习质量,亦关联着学生思考和解决数学问题的方式与效率。高中数学教学中,核心素养培养已成为基本要求,然而如何有效实现核心素养培养目标,尚处于深入探索中。《基于高中数学核心素养的教学设计与反思》一书从高中数学一线教师角度,对高中数学六大核心素养的概念、内涵和特点进行了分析,从教学设计角度阐述了数学核心素养培养要求与路径;