小学道德与法治课堂情境教学策略探究

作者：郑斌

来源：教学管理与教育研究, 2019, 4(24): 63-64.

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小学道德与法治课堂是培养学生法治意识,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观的重要途径。将情境教学策略合理地应用到小学道德与法治课堂中,有利于营造良好的课堂氛围,优化课堂教学,提升教学效率。文章阐述情境教学策略在小学道德与法治课堂中的应用,并根据实际情况分析小学道德与法治课堂情境教学策略的应用,旨在为小学道德与法治教学水平提升提供相应的参考。