“双减”背景下的小学体育课堂教学改革

作者：季海如

来源：求知导刊, 2023, (29): 122-124.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.29.038

• “双减”背景
• 课堂教学
• 小学体育
• 改革

“双减”指的是减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。在这一意见的指导下，教育领域越来越重视学生的素质培养和身心健康发展，体育课堂教学也面临着一系列的改革和创新。小学体育教师应当从多元化角度出发进行教学改革。对此，文章就“双减”背景下的小学体育课堂教学改革展开探讨。