<正>在新一轮的基础教育课程改革中,地方课程作为国家基础教育课程体系的重要组成部分,充分体现了国家规定的主题教育、地方乡土风情和现代社会公民必备素养的教育目标,同时对推进新课程改革和实施,提高教学效率具有重要的意义。浙江省《地方课程(通用内容)课程标准》指出:教师应当尽可能采取问题探索、游戏活动体验、小组讨论、角色扮演等多种方式。因此在教学实施过程中倡导教师在各种活动中运用多种手段、多种方法,
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