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摘要
目的：观察基于整理-整顿-清扫-清洁-素养（5S）的阶段性健康教育在鼻窦炎合并鼻息肉手术患者护理中的应用效果。方法：选取2020年5月至2021年10月该院收治的88例鼻窦炎合并鼻息肉手术患者进行前瞻性研究，按照随机数字表法分为观察组与对照组各44例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上加用基于5S的阶段性健康教育，比较两组Kolcaba舒适状况量表（GCQ）评分、疾病知识掌握度、生命质量综合评定问卷（GQOL-74）评分和并发症发生率。结果：出院时，两组GCQ评分和GQOL-74各维度评分均高于护理前，且观察组高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组疾病知识掌握度为95.45%，高于对照组的79.55%，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组并发症发生率为4.55%，低于对照组的18.18%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在常规护理基础上采用基于5S的阶段性健康教育可提高鼻窦炎合并鼻息肉手术患者疾病知识掌握度、GCQ评分和GQOL-74评分，降低其并发症发生率，效果优于单纯常规护理。
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单位新乡医学院; 新乡市中心医院
