浅谈高职院校不同专业学生思政课教学改革

作者：王海霞

来源：教育现代化, 2019, 6(41): 48-49.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.41.020

• 高职院校
• 思政课
• 问题
• 教学改革
• 策略

高职院校思政课教学是高校为大学生设立的第一道防线,是防止他们被那些不良外来文化侵袭的重要保证。对高职院校不同专业学生进行思政课教学的改革与创新,不仅有利于推动思政教育的发展,提高学生思想政治水平、帮助他们健全心智,还能够提升高职院校自身的健康发展。因此,为充分发挥思政课教学对不同专业学生的作用,促进高职院校不同专业学生思政课教学改革,笔者从思政教育相关概念解析入手,对高职院校思政教育教学工作存在的主要问题进行了全方位、深层次地剖析,并在此基础上全面而深入地探究了高职院校不同专业学生思政课教学改革策略,给出了笔者具有代表性的个人建议。

• 单位
  青海交通职业技术学院