传统文化嵌入小学教育存在的问题及对策

作者：付细霞

来源：湖南教育(中), 2019, (04): 60-61.

<正>近些年,中华优秀传统文化越来越受到各方重视。将之引入小学教育,成为时下许多学校培养学生文化自信、引导学生习惯养成的重要选择。总体来看,当前小学教育中传统文化教育主要通过语文课堂、课后实践等方式来推进,教学时间上相对偏少,教学内容缺乏全面而系统的设计,甚至出现简单地将古文学习等当做传承传统文化等问题,传