《技术经济学》作为理工类、经管类本科生的一门重要专业基础课程，对学生的知识和能力培养起到重要的作用。为贯彻新时代课程思政教育的理念，本文以郑州航空工业管理学院技术经济学课程为例，分析其现状和存在的问题，主要探究了思政融入专业课程改革的思路，并着重从人才培养目标导向、课程教学导向、管理目标导向、教学评价导向四个方面对具体教学改革提出了许多针对性措施。本研究旨在构建思政教育循环创新机制，为其他相关院校技术经济学课程的课程思政改革提供有益参考。
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