分析商业展示空间设计的程序与方法——以课程教学实践为例

作者：吴晓红

来源：品牌研究, 2018, (04): 150.

DOI：10.19373/j.cnki.14-1384/f.2018.04.082

• 展示空间
• 设计程序
• 设计方法
• 课程教学

本文以展示空间设计课程教学实践为例,探讨商业展示空间设计的程序与方法。通过设计过程的不断推进,同时也是方案的不断深入,让学生了解必须要有一整套计划和实施的步骤,才会使设计者的工作更加科学合理,不断激发设计者的创意思维。

• 单位
  信阳学院