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摘要
辅导员是思想教育工作的实践者和引领者，大学时代是学生处于人生观、价值观形成时期。如何在新时期根据大学生的群体特征，因势利导地对大学生进行思想教育，把新时期国家和社会转化为一种特殊的教育环境，转化为一堂特殊的“思政课程”素材，发挥组织育人优势，发挥思想教育队伍的作用，运用新媒体矩阵，整合教育资源，建设网络思政教育新阵地，让思想教育在实践中升华。
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辅导员是思想教育工作的实践者和引领者，大学时代是学生处于人生观、价值观形成时期。如何在新时期根据大学生的群体特征，因势利导地对大学生进行思想教育，把新时期国家和社会转化为一种特殊的教育环境，转化为一堂特殊的“思政课程”素材，发挥组织育人优势，发挥思想教育队伍的作用，运用新媒体矩阵，整合教育资源，建设网络思政教育新阵地，让思想教育在实践中升华。
