大学英语是我国所有高校的必修课程,其宗旨是培养具有双语文化的跨文化交际人才。然而,我国的大学英语教育离实现这一教学目标还相距甚远。通过一线英语教学,笔者发现在大学英语课堂中引入英汉对比教学法有助于实现这一教学目标。为此,本文选取了《21世纪大学英语读写教程3》中5单元课文Text A作为案例分析,探究英汉对比教学法在大学英语课堂中的应用。
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