人文教育与科学教育融合下创新人才培养模式探析

作者：胡燕华

来源：课程教育研究, 2017, (23): 11-12.

• 人文教育
• 科学教育
• 教育融合
• 人才培养

人类创造力的基础来源主要由人文、科学、艺术等领域的知识构成,因而三者之间有着必然和既定的关联,是人类形成和实现创造力的自然追求。因此,推动人文教育和科学教育融合（以下简称"教育融合"）,不仅是当代教育事业发展的必由之路,也是培养高端复合型创新人才的必然举措。本文主要阐述了人文教育和科学教育的内涵及关系,分析了促进两者融合的必要性,并以科学发展观为指导提出了人文教育与科学教育融合下创新人才的培养模式,以期提升高等教育人才培养质量,为社会经济发展提供充裕的高素质创新人才。

• 单位
  荆楚理工学院