“多元评价”在高中英语写作教学中的探索与实践

作者：孙继刚

来源：校园英语, 2019, (51): 171.

• 多元化评价
• 高中英语
• 写作教学
• 实践

在高中英语写作教学中,通过多元化教学评价的应用,进一步激发了学生的写作兴趣,有效提升了高中英语写作教学质量。本论文以高中英语写作教学为研究切入点,对多元化评价模式的应用实践进行了详细的研究和分析。