疫情背景下高校艺术设计学科校企合作实践教学模式探究

作者：郑潇

来源：湖南包装, 2022, 37(04): 196-212.

DOI：10.19686/j.cnki.issn1671-4997.2022.04.050

• 艺术设计教育
• 虚拟实验室
• 校企合作
• 线上教学模式

全球疫情形势的不稳定性对于高校教学模式形成了巨大的挑战。文章以高校艺术设计类教学为研究方向，探究疫情背景下如何激活校企合作模式，针对学生的线上实践形式的可能性进行研究，并对当下的“虚拟实验室”案例进行分析，希望在一定程度上引发对于因疫情引起的学生“专业实践能力”缺失问题的思考。

• 单位
  北京工业大学耿丹学院