听力教学是牛津初中英语教学实践中的重点和难点,听力又是一种应用和应试兼备的重要技能,那么,教师如何通过一系列有效的教学手段提升学生的听力水平进而提升学生的整体英语水平,确实是值得深入探究的问题。本文在牛津译林版初中英语教材的基础上,分析了初中英语听力教学中存在的问题,并根据自己的思考,建设性地提出一些教学对策。
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