长期以来，我们十分强调教师在教学过程中的主导作用，目前实施的绩效考核和教师激励制度也是以教师个人业绩为基础，在教学管理实践过程中，本科专业教学团队的建设没能得到足够的重视。青海师范大学构建了以本科专业教师为核心，相关实验教师参加的专业教学团队建设，以扩大学术交流，提升教学团队教育教学水平和学术影响力。本文探讨美术系电脑设计课程为导向的本科专业教学团队建设实践，对于教学改革和教风学风的提高具有积极的意义。
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