基于合理整合知识的初中英语单元复习教学研究

作者：李雯雯

来源：英语教师, 2019, 19(08): 82-84.

• 初中英语
• 单元复习
• 整合知识

单元复习能够将一个单元的知识系统化,是一个夯实基础—拓展提高—综合运用的过程。结合教学实例,提出在初中英语单元复习教学中,教师应打破传统的单元复习模式,根据单元主题,合理整合单元知识,用学生感兴趣的方式,从听、说、读、练、写五个方面引导学生构建知识体系,提高学生的认知水平和综合语言运用能力。