“意趣英语”视角下的小学英语绘本阅读教学——以戈向红执教绘本阅读课“Dad for sale”为例

作者：黄晓璐

来源：小学教学设计, 2020, (30): 23-24.

<正>江苏省著名特级教师戈向红提出"意趣英语"个人教学主张,聚焦教学活动对于学生的意义、问题与现实世界的连接、语言获得与策略指导的交融、工具性和人文性的统一。"意趣英语"有两个关键词:一个是"意"(meaningful),另一个是"趣"(interesting)。所谓"意",即有意思、有意义、有意韵。小学英语教学要遵循意义领先的原则,不能仅仅鹦鹉学舌,机械跟读。所谓"趣",即兴趣、志趣、情趣。小学英语教学要充分尊重学生的年龄和心理特点,找寻活动与学生经验的耦合之处,带领学生学习生活化的语言(戈向红,2017)。