童在中央，趣理共生——我的小学数学教学主张

作者：徐芳

来源：教育视界, 2023, (14): 33-32.

• 童在中央
• 趣理共生
• 小学数学
• 教学主张

儿童立场是现代教育的根本立场，以此为基本原则和出发点，联结儿童心理和数学学科特质，探索构建儿童喜欢的数学课堂，提出“童在中央，趣理共生”的小学数学教学主张，力求让数学课堂有温度、接地气、善溯源、可选择，让学生觉得数学挺好玩、看得见、联得起、说得清。日积月累，提升学生的数学素养。