摘要

在初中物理教学时,不管是接受新知识还是复习旧内容,都无法绕开解题技能的发展任务,为此,教师应当同时关注学生的基础夯实与思想活化,给学生以循序渐进的指导,包括关注概念教学、重视过程引导以及启迪思维拓展等.