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摘要
随着我国教育的不断发展,国家越来越重视对于学生德育方面的培养。在培养学生掌握知识和技能的同时,还要培养学生健全的人格,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在农村中小学的教育中,乡村伦理教育价值的研究是提高中学生思想道德素质的重要途径,也是中小学教育中不可或缺的部分。如今的农村中小学的德育并没达到预期的成效而且还存在很多问题,中小学生德育中主体意识缺失就是最为严重的问题之一。通过实际教学经验并且结合他人的研究成果,对中小学生在德育中主体意识缺失的原因及提升学生在德育中的主体意识的对策,即转变思想,革新德育方式;精简内容,全面评价,作简要探究。
