理性认识中小学课后服务的价值

作者：王建

来源：中学语文·教师版, 2022, (17): 75.

<正>课后服务是强化学校育人主阵地的现实途径。“双减”政策着眼于落实立德树人根本任务，着眼于学生身心健康成长，强化学校教育主阵地作用，充分发挥中小学校课后服务主渠道作用。义务教育学校特别是小学“三点半”放学，初衷是为了减轻学生课业负担，但很多家长将孩子直接送到校外培训机构，接受以应试为导向的超纲超前校外培训，“校内减负校外增负”，严重影响学生身心健康。深化校外培训机构治理，夯实学校育人主体地位，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，有效实施各种课后育人活动，即可在校内满足学生多样化学习需求，使学生学习更好地回归校园。